Opositar Profesor De Biología Y Geología (flou) Online A Distancia 2024 / 2025

Tema 1. La Tierra en el universo. Geología de los planetas. Origen de la Tierra y del Sistema Solar.

Tema 2. Estructura y composición de la Tierra. Los métodos de estudio.

Tema 3. La materia mineral y la materia cristalina. Propiedades y métodos de estudio.

Tema 4. Las rocas ígneas más importantes.

Tema 5. Las rocas metamórficas más importantes.

Tema 6. Los ambientes sedimentarios. Litogénesis. Las rocas sedimentarias más importantes.

Tema 7. Minerales petrogenéticos. Minerales y rocas de interés económico.

Tema 8. Los impactos ambientales del aprovechamiento de los recursos geológicos.

Tema 9. Las teorías orogénicas. Deriva continental y tectónica de placas.

Tema 10. Interpretación global de los fenómenos geológicos en el marco de la teoría de la tectónica de placas.

Tema 11. La atmósfera: estructura, composición y dinámica. La contaminación atmosférica. Métodos de determinación y de corrección.

Tema 12. La hidrosfera. El ciclo del agua. La contaminación del agua. Métodos de análisis y depuración. El problema de la escasez de agua.

Tema 13. El equilibrio térmico del planeta. El clima y su distribución. Los sistemas morfoclimáticos. Grandes cambios climáticos históricos.

Tema 14. Geomorfología. Los factores condicionantes del modelado del relieve. La importancia de la litología y las estructuras geológicas.

Tema 15. El modelado de las zonas áridas. El problema de la desertización. Medidas de prevención y corrección.

Tema 16. El modelado fluvial, costero y glacial. Las aguas subterráneas. Los impactos en las costas.

Tema 17. El suelo: origen, estructura y composición. La utilización del suelo. La contaminación del suelo. Métodos de análisis del suelo.

Tema 18. La Tierra, un planeta en continuo cambio. Los fósiles como indicadores. El tiempo geológico. Explicaciones históricas al problema de los cambios.

Tema 19. La historia geológica de la Tierra. Fauna y flora fósiles.

Tema 20. La investigación geológica y sus métodos. Fundamentos y utilidad de la fotografía aérea, el mapa topográfico y el mapa geológico. Importancia de la geología en la búsqueda de recursos y en las obras públicas.

Tema 21. La constitución geológica de España. Repercusiones de la geología en la variedad de paisajes, distribución de recursos, las comunicaciones y la industria. El problema de los riesgos. La ordenación del territorio.

Tema 22. El origen de la vida y su interpretación histórica. Evolución precelular. La teoría celular y la organización de los seres vivos.

Tema 23. La base química de la vida: componentes inorgánicos y orgánicos. El agua y las sales minerales. Los glúcidos y los lípidos. Su biosíntesis.

Tema 24. Aminoácidos y proteínas. Biosíntesis proteica. Enzimas y coenzimas. Las vitaminas.

Tema 25. Los ácidos nucleicos. Replicación y transcripción.

Tema 26. Métodos de estudio de la célula. Células procariontas y eucariontas. La célula animal y vegetal. Formas acelulares.

Tema 27. La membrana plasmática y la pared celular. Citosol, citoesqueleto. Sistemas de membranas y orgánulos. Motilidad celular.

Tema 28. Necesidades energéticas de la célula. La respiración celular aerobia y anaerobia. La fotosíntesis. La quimiosíntesis.

Tema 29. El núcleo interfásico y el núcleo en división. El ciclo celular y la división celular. Mitosis y meiosis.

Tema 30. Niveles de organización de los seres vivos. La diferenciación celular. Tejidos animales y vegetales.

Tema 31. La reproducción asexual y la reproducción sexual. Genética del sexo. Gametogénesis. Fecundación y desarrollo embrionario en metazoos. Ciclos biológicos.

Tema 32. La clasificación de los seres vivos. Taxonomía y nomenclatura. Los cinco reinos, relaciones evolutivas. Los virus y su patología. Otras formas acelulares.

Tema  33. Reino moneras. Las cyanophytas. Las bacterias y su importancia en la sanidad. La industria y la investigación básica.

Tema 34. Reino protoctistas. Géneros más comunes en charcas, ríos y mares. El papel ecológico y su importancia económica y sanitaria.

Tema 35. Reino hongos. Hongos comunes en nuestros campos y bosques. Importancia en los ecosistemas. Aplicaciones y utilidad. Los líquenes. Su papel como indicadores.

Tema 36. Las plantas I. Briofitas. Géneros comunes e importancia ecológica. El paso a la vascularidad: licopodios, equisetos y helechos. La adquisición de semillas: cicadófitos y ginkófitos.

Tema 37. Las plantas II. Coniferófitos y angioespermatófitos. Caracteres generales, origen, clasificación y ecología. Familias y especies de árboles y arbustos españoles más representativos. La destrucción de los bosques. La repoblación y las medidas preventivas.

Tema 38. Morfología y fisiología de las estructuras vegetativas y reproductoras de las cormófitas.

Tema 39. La agricultura en España. El impacto ambiental de la sobreexplotación. Nuevas alternativas para la obtención de recursos alimentarios.

Tema 40. Invertebrados no artrópodos: fila poríferos cnidarios, ctenóforos, platelmintos, anélidos moluscos y equipodermos. Especies representativas de nuestra fauna. Importancia económica, sanitaria y alimentaria.

Tema 41. Invertebrados artrópodos. Insectos, crustáceos, arácnidos y miriápodos. Especies representativas de nuestra fauna. Importancia económica, sanitaria y alimentaria.

Tema 42. Filum cordados. Caracteres generales y clasificación. Los vertebrados: características generales y clasificación. Agnatos y condrictios.

Tema 43. Órganos y funciones de nutrición en los vertebrados.

Tema 44. Órganos y funciones de relación en los vertebrados.

Tema 45. Órganos y funciones de reproducción en los vertebrados.

Tema 46. Otros recursos bióticos. Aprovechamiento medicinal, ornamental, agropecuario, avícola, pesquero. La biotecnología.

Tema 47. Ecología. Poblaciones, comunidades y ecosistemas. Dinámica de las poblaciones. Interacciones en el ecosistema. Relaciones intra e interespecíficas.

Tema 48. El ecos

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REQUISITOS:
- Edad: 
Tener cumplidos dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación forzosa.
- Nacionalidad
Tener nacionalidad española
Tener la nacionalidad de otro Estado miembro de la Unión Europea.
Tener nacionalidad de cualquier otro de los Estados a los que se aplica la libre circulación de trabajadores/as.
- Habilitación:
No haber sido separado del servicio mediante expediente disciplinario de cualquier Organismo Público
No hallarse inhabilitado para el desempeño de funciones públicas de cualquiera de las Administraciones Públicas.
No haber sido condenado/a por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual.
No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento en el mismo Cuerpo al que se pretende ingresar.
- Capacidades:
No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta.
- Titulación
Título de Licenciado, Graduado, Ingeniero o Arquitecto.
Título de Máster Oficial en Formación del Profesorado o equivalente (CAP).
De ser el caso, acreditar conocimiento o titulación acreditativa de la lengua oficial de la Comunidad Autónoma que corresponda.

PRUEBAS DE ACCESO:
Fase de Oposición
En esta fase se van a evaluar tus conocimientos sobre la especialidad de Biología y Geología. Consta de dos partes:

Primera Prueba: (Eliminatoria)
Parte A: Prueba práctica.
Parte B: Redacción de un tema elegido entre los extraídos al azar por el Tribunal.
Segunda Prueba:
Parte A: Presentación y Defensa de una Programación Didáctica.
Parte B: Preparación y exposición ante el Tribunal de una unidad didáctica extraída al azar por el candidato/a de entre su propia programación.
Fase de Concurso
Se valorarán y comprobarán los méritos que hayas alegado: formación académica y experiencia docente previa.

Fase de Prácticas
Si superas las dos anteriores fases, pasarás a ser un funcionario en prácticas. Se te asignará un destino y al finalizarlas se te nombrará funcionario de carrera.

Este tipo de pruebas es orientativo, ya que la entidad convocante puede establecer las que considere oportunas, añadiendo o eliminando alguna de ellas.